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1.常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持()。
A.以实践锻炼为主
B.以情感体验为主
C.以说明教育为主
D.以表扬激励为主
D。
2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是()。(2016年上半年真题)
A.尊重幼儿人格
B.为幼儿提供适合教育
C.调动幼儿的主动性
D.让幼儿主动选择课程
D。
参考解析：“幼儿为本”的教育理论，其具体要求是“尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。”A、B、C均符合以“幼儿为本”的理念。故答案选D。
3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注看着幼儿，有时候，她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。
个体性原则
B.适时性原则
C.公平原则
D.尊重原则
D。
参考解析：在与幼儿相处的过程中，吴老师全身心地关注幼儿，与幼儿积极地互动，这些行为体现了吴老师对幼儿的尊重，故本题的正确选项为D。
4.语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩外衣上的绒毛。此时，吴老师恰当的做法是()。(2015年下半年真题)
A.停止教学.点名批评
B.停止教学，当众罚站
C.继续教学.不予理睬
D.继续教学，微笑提醒
D。
参考解析：老师发现幼儿不注意听课时应在保护幼儿自尊心的前提下善意提醒，选项D符合题意。
5.在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是()。(2015年下半年真题)
A.听故事
B.洗手入厕
C.与同伴一起游戏
D.学习10以上的加减法
D。
参考解析：游戏是幼儿最基本的活动，学习字词和加减不属于幼儿园的活动。
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