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1.“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
D。
参考解析：本题考查的是人的身心发展规律。人的身心发展存在个别差异性，因此要因材施教，也就是题干中所说的“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”。
2.儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映TJL童发展的()。
A.阶段性
B.不平衡性
C.顺序性
D.个体差异性
C。
参考解析：题干中强调了儿童身心发展的顺序性。
3.强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生，反映了素质教育的()。
A.主体性
B.发展性
C.全体性
D.全面性
C。
参考解析：素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。
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