1、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况．冈地制宜，因陋就简，这体现了（ ）原则。
2、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）。
3、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（ ）的控制之下。
A．教育者
B．保育员
C．园长
D．社会
4、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。
5、在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（ ）的指导思想。
A．长期性而非突击性
B．终身性
C．整体性
D．突击性
6、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（ ）。
A．活动目标
B．近期目标
C．中期目标
D．远期目标
7、幼儿教育的中心任务是（ ）。
8、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（ ）的教学内容之一。
A．体育
B．智育
C．德育
D．美育
9、制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。
A．政府
B．幼儿身心发展规律及其需求
C．教育机构
D．家庭
10、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。
A．帮助幼儿做好入学前的学习准备
B．培养幼儿的规则意识和任务意识
C．培养幼儿的主动性
D．培养幼儿的独立性 (*^__^*) 考试大…在线★考试中心
