1、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（ ）。
A．创造性游戏
B．有规则游戏
C．表演游戏
D．个人游戏
2、 3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（ ）。
A．幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切
B．幼儿的词汇量在不断增加
C．幼儿的智力发展有了质的飞跃
D．幼儿的言语表达能力增强
3、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。
A．抑郁质
B．多血质
C．黏液质
D．胆汁质
4、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。
A．独立性的
B．个别方面的
C．多方面的
D．依从性的
5、从广义的教育看，受教育者包括（ ）。
A．中小学、幼儿园及高校在校学生
B．中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生
C．普通教育及职业教育学生
D．凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人
6、儿童情绪的内隐性出现在（ ）。
A．幼儿初期
B．幼儿中期
C．幼儿晚期
D．小学生初期
7、幼儿道德发展的核心问题是（ ）。
A．亲子关系的发展
B．同伴关系的发展
C．性别角色的发展
D．亲社会行为的发展
8、体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（ ）。
A．儿童能够找到不在眼前的物体
B．儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C．孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D．儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
9、下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（ ）
A．谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
B．只是向家长报告孩子的优点．让家长高兴
C．对存在问题的孩子．向家长指出他们的教育观有问题
D．只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
10、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（ ）。
A．怀抱反射
B．抓握反射
C．觅食反射
D．吸吮反射
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