1、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（ ）。
A．正方形
B．三角形
C．梯形
D．圆形
2、教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是（ ）。
A．观察法
B．演示法
C．示范法
D．范例法
3、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料．这遵循了（ ）。
A．活动性原则
B．直观性原则
C．整体性原则
D．因材施教原则
4、婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于（ ）。
A．无差别的社会反应阶段
B．有差别的社会反应阶段
C．特殊的情感联结阶段
D．目标调整的伙伴关系阶段
5、 3岁前儿童的思维主要是（ ）。
A．具体形象思维
B．抽象逻辑思维
C．直觉思维
D．直观行动思维
6、受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与（ ）相联系的情感体验。
A．思维
B．自我意识
C．想象
D．记忆
7、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（ ）。
A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作
8、幼儿形成数概念的关键是（ ）。
A．掌握数的顺序
B．知道数的实际意义
C．掌握数的组成
D．能辨数
9、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（ ）。
A．裴斯泰洛齐
B．福禄贝尔
C．卢梭
D．洛克
10、儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。
A．最近发展区的大小
B．潜伏期的长短
C．最佳期的性质
D．敏感期的特点
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