1、 “穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中（ ）的基本内容。
A．生活方面
B．动作方面
C．关注环境
D．待人接物
2、语言能力是在（ ）的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A．一日生活
B．交往
C．活动
D．运用
3、所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。
A．吸收的心智
B．“整个教学法”
C．全面教育
D．教、学、做合一
4、（ ）首次提出了“教育应遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。
A．亚里士多德
B．柏拉图
C．苏格拉底
D．昆体良
5、让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为（ ）。
A．距离知觉发展不完善
B．观察的持续性不够
C．形状知觉发展不完善
D．视力较弱
6、在白布上，贴上紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了（ ）的感知规律。
A．感觉后像
B．感觉对比
C．知觉的整体性
D．知觉的理解性
7、（ ）是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。
A．采用讲故事形式对儿童进行教育
B．模仿游戏
C．老少相随，以老教小
D．宗教仪式
8、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）的特点。
A．纯真美好
B．教育效果长期性
C．精神生产
D．多重角色
9、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（ ）。
A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作
10、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。
A．按规定不能用
B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C．说否定句有损教师形象
D．容易造成幼儿的逆反心理
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