A．婴儿期
B．先学前期
C．幼儿期
D．学龄初期
32、下列说法正确的是（ ）。
A．幼儿教育就是幼儿园教育
B．促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C．幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D．社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
33、某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（ ）。
A．情绪对幼儿认知发展的作用
B．情绪的分化
C．情绪对幼儿心理活动的动机作用
D．情绪的社会化
34、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞来一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（ ）。
A．随意注意
B．无意注意
C．有意后注意
D．有意注意
35、教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的（ ）。
A．广义环境
B．物质环境
C．精神环境
D．教育环境
36、儿童心理发展的速度是（ ）。
A．匀速均衡发展
B．高速不均衡发展
C．年龄越小发展越慢
D．年龄越小发展越快
37、幼儿最典型、最有特色的游戏是（ ）。
A．角色游戏
B．智力游戏
C．结构游戏
D．表演游戏
38、幼儿的第一所学校是（ ）。
A．社会
B．幼儿园
C．家庭
D．外部环境
39、（ ）创立了精神分析理论。
A．弗洛伊德
B．埃里克森
C．华生
D．斯金纳
40、什么教学法区别于传统的“传授法”，使幼儿获得的知识不再是“冷藏的、死的、没有用的”?（ ）
A．发现法
B．问题情境创设法
C．实践活动法
D．主题情境创设法
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