1．白老师组织大班幼儿开展投掷活动，第一阶段，白老师请幼儿用木制的“火箭”投向距离4米左右的“大怪兽”；第二阶段，白老师为幼儿提供了沙包，引导他们投向距离5米左右的“小怪兽”；最后，白老师组织幼儿进行投掷比赛，在幼儿获得成功体验之后，鼓励幼儿自制各种投掷材料，轮流使用左右手进行投掷。
(1)列举材料中教师采用的两种主要教学方法。(6分)
(2)结合材料分析该教师组织幼儿投掷活动的指导策略。(14分)
2．进餐时，强强的手臂被面条烫伤了，在医生来之前，教师给强强的手臂抹了牙膏。
(1)该教师的处理方式是否恰当?(2分)请结合材料分析理由。(10分)
(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。(8分)
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