48、今天的角色游戏开始了!孩子们纷纷找到了自己的角色，开始忙碌起来，可是没过一会儿，不知怎么的，娃娃家的爸爸、妈妈、客人们都不见了：家门打开着，厨房用品放了一桌，一个娃娃在家里，另一个娃娃不知去向，他们去哪里了?难道他们都出门了?这到底是怎么回事呢?在角色游戏中由于有许多新开设或比较有趣的游戏都会吸引孩子们的注意。比如我们的美味自助餐厅，各种点心做得惟妙惟肖，都是孩子们非常喜欢吃的东西，因此自助餐厅经常出现拥堵排队购买的情况，导致其他场地“人烟稀少”。我们又充分利用了场地条件，在活动室里开展了幼儿园游戏，幼儿园里孩子扮演的老师正在认真地教其他孩子做操，一会儿又排好队去参观，还要搭积木，这都是他们每天在幼儿园做的事情，而这种种情景正是吸引孩子们注意的原因。然而娃娃家的游戏材料对孩子们来说是再熟悉不过了，虽然我们添设了不少东西，但是还是没能吸引孩子们的注意力。
孩子对娃娃家的兴趣不能持久，这需要从哪几方面人手来改变这种状况?
49、马上就要离园了，孩子们特别兴奋和激动，张老师在桌上放了几框胶粒，没有提醒孩子们玩胶粒时应遵守的规则就直接让孩子们随意地玩胶粒。孩子们纷纷坐到桌子旁，没多久班级里就吵闹起来了：有的孩子抢了好多胶粒放在自己的座位前面，有的孩子大声叫道：“张老师，他抢我的胶粒……’’有的孩子离开位置开始你追我跑，有的孩子在大声地开玩笑，还有的孩子甚至哭了起来……此时，张老师一边制止打闹的孩子，一边叫家长带孩子快速离园，还要匆忙地回答个别家长的问题。
(1)分析教师的行为。
(2)谈如何做好离园的组织工作。
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