31、试述陈鹤琴的教育思想。
32、试述婴儿的至少五种本能动作。
33、试述儿童自闭症产生的原因以及矫治措施。
34、《京剧脸谱》活动方案
设计意图
京剧并非是幼儿生活中经常遇到和熟悉的事物，但从教育角度来说是有意义的，通过这方面内容的系列活动，让孩子初步接触京剧，了解中国这一特有的戏曲形式，从而从另一个侧面来了解祖国的传统文化，激发孩子喜爱京剧、热爱祖国的情感。根据孩子的学习特点，为了能够让他们更直观地感受和体验京剧艺术的魅力，在活动前，请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识，在活动中，给孩子观看京剧片段，通过这些让孩子们初步了解京剧。另外，幼儿的全面发展，需要教师组织多样化的活动，同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解，也能对“对称”“夸张”等美术表现方式有所了解与尝试。
活动目标
(1)学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱；
(2)初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。
活动准备
油画棒、垫板、空白脸谱人手一份。
活动过程
(1)欣赏京剧片段
①请幼儿欣赏京剧唱段，引起活动的兴趣；
②请幼儿说一说在片段里，看到了什么，听到了什么；
③幼儿交流后，教师归纳：这是一段京剧唱段，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界上很有影响，人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩，不同的脸谱代表不同的人物。
(2)讨论京剧脸谱的装饰方法
①教师与幼儿观察脸谱，讨论：脸谱是由哪些颜色画成的?它的图案都是什么样的?从哪儿开始装饰呢?
②归纳大家的发现：京剧脸谱由许多鲜艳的颜色组成，它的图案是对称的，并以鼻子为中心进行装饰。
(3)介绍各种工具和材料
①出示幼儿活动材料：油画棒、空白脸谱；
②提醒幼儿在创作过程中注意的问题：涂色均匀、对称。
(4)创作京剧脸谱
幼儿学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。
(5)展示幼儿作品
请幼儿谈谈自己最喜欢哪幅图，说说原因。
(1)《京剧脸谱》活动方案属于什么领域教育活动，采用了哪种主要的教育方法?
(2)还可以从哪些方面完善《京剧脸谱》的活动方案?
35、试述中班儿童游戏的特点。
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