1、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）
A．指导者、引导者
B．控制者
C．组织幼儿参与环境创设
D．准备环境、控制环境、调整环境
2、（ ）是由溶血性链球菌感染引起的，幼儿在疲劳受凉后容易发病。
A．急性扁桃体炎
B．肺炎
C．缺铁性贫血
D．猩红热
3、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是（ ）
A．适量的运动负荷原则
B．全面发展的原则
C．经常化原则
D．多样化原则
4、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习。该教师运用了（ ）
A．示范法
B．范例法
C．观察法
D．参观法
5、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）
A．感知运动阶段—前运算思维阶段—形式运算思维阶段—具体运算思维阶段
B．感知运动阶段—具体运算思维阶段—前运算思维阶段—形式运算思维阶段
C．感知运动阶段—前运算思维阶段—具体运算思维阶段—形式运算思维阶段
D．感知运动阶段—具体运算思维阶段—形式运算思维阶段—前运算思维阶段
6、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（ ）
A．帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B．幼儿美术是幼儿个性的表现
C．帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D．幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
7、儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（ ）
A．创造力发展
B．语言发展
C．身体发展
D．情感发展
8、成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（ ）阶段。
A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．前概念思维
D．抽象逻辑思维
9、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）
A．避免学生观看这类影视片
B．对有模仿行为的儿童进行说理教育
C．影片中尽量少描写反面人物
D．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
10、（ ）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。
A．手的无意抚摸
B．手的抓握反射
C．手脚并用爬行
D．眼手协调动作的出现
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