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教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》精选习题(8月25日)
1.下面不属于师幼关系单向度表现的是()。
A.教师——儿童的“代言人”,儿童——教师的“应声虫”
B.教师——引导者,儿童——探索者
C.教师——规则的维护者,儿童——规则的执行者
D.儿童——教师的“玩具”,教师——“玩具”的操纵者
参考答案:B
参考解析:题干中要求选择出“不属于单向度表现”的师幼关系,单向度有两层意思,一层是横向上只有一个向度,另一层是纵向上只有一个向度。A选项中教师与幼儿的“代言人”和“应声虫”体现的是教师对幼儿的单向影响。B选项中体现出儿童是积极主动的学习者,教师是学习活动的引导者,体现的师幼关系的双向的。C选项中的“维护者”和“执行者”同样体现了单向的关系,教师制定并维护规则,幼儿只是简单的执行。D选项把儿童当作玩具,而教师是他们的操纵者,没有体现儿童的主动性,也是单向度的关系。故选B
2.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,这主要是为了()。
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
参考答案:D
参考解析:幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要的意义。学前教育的基本性质包括:基础性、公益性和保教性。学前教育是重要的社会公益事业,具有显著的公益性。
因此,题干中幼儿园的行为主要是其公益性的体现。故选D。
3.美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”在他的课程中采用()。
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
参考答案:D
参考解析:这句话重点在于对学前教育基本原理在教学中应用的理解,我听见的会被忘记,我看见的能被记住,而只有做过的才能被理解。而学前教育的目标不是使儿童记住知识,而是注重对知识的理解,儿童学习的主要方式是动手操作。故选D。
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