教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点，从现在开始，每天掌握3道题，吃透试题对应考点！
教师资格证考试《幼儿保教知识与能力每日一练》精选习题(9月2日)
1．陶行知的教育理论注重“教学做合一”，强调（）
A．“做”是中心
B．“学”是中心
C．“教”与“学”是中心
D．“教”是中心
参考答案：A
参考解析：陶行知认为教与学都是为了生活实践的需要，教与学都必须以“做”为中心，“一面做，一面学，一面教”。幼儿教与学的过程中的“教学做合一”就是要以“做”为中心。
2．活动区设置不科学的做法是（）
A．在教室入口处创设建构区
B．在美工区旁边创设科学探索区
C．在益智区旁边创设阅读区
D．在表演区旁边创设建构区
参考答案：A
参考解析：活动室内的“交通路线”力求畅通无阻，活动室中央和各个门口(盥洗室、大门、阳台门等)最好不要设活动区。因此，A项设置不科学。
3．儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）
A．口头数数→按数取物→给物说数→掌握数概念
B．口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
C．按数取物→口头数数→给物说数→掌握数概念
D．按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念
参考答案：B
参考解析：儿童数概念的形成，经历了口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念四个阶段。
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