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2019下半年教师资格《幼儿保教知识与能力》猜题卷一

来源:233网校 2019年10月28日

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一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分。共30分)

1.幼儿知道“冬天太冷,最好不要到户外去”,这反映了幼儿()。

A.感觉的概括性

B.知觉的概括性

C.思维的概括性

D.记忆的概括性

2.幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把他抠掉,这是()的表现。

A.情绪冲动性

B.情绪易变性

C.情绪两极性

D.情绪感染性

3.2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是体现意动的功能,表示“我想骑车”。3岁之后。幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是()。

A.从混沌一体到逐步分化

B.从简单到复杂

C.从不完整到完整

D.从情境性到连贯性

4.在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()。

A.模仿

B.操作学习

C.使用工具

D.习惯性

5.为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德。根据班杜拉的社会学习理论,下列最恰当的做法是()。

A.避免幼儿看此类影视作品

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.尽量选择反面人物少的影视作品

D.选择有正面榜样作用的影视作品

6.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,教师应“注重(),培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

A.教育教学

B.行为规范

C.保教结合

D.日常教育

7.预防龋齿最重要的措施是()。

A.保持口腔卫生

B.定期检查

C.加强营养

D.多晒太阳

8.幼儿以“故事”为线索开展的,具有一定结构和框架的游戏活动被称为()。

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.有规则游戏

9.儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的,幼儿游戏中社会性交往水平最高的是()。

A.合作游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.角色游戏

10.建立生活常规的意义不包括()。

A.保障幼儿的安全

B.方便教师保教工作的需要

C.保障集体生活及幼儿的交往需要

D.促进幼儿身体各系统的生长发育

参考答案及解析:

1.【答案】C。解析:思维的概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括。“冬天太冷,最好不要到户外去”是幼儿对事物之间规律性的认识,体现了思维的概括性。

2.【答案】A。解析:幼儿常常处于激动的情绪状态,他们的情绪非常容易受外界事物的影响,而且来势强烈,不能自制,体现了情绪的冲动性。这种现象在幼儿初期尤为突出。

3.【答案】A。解析:幼儿早期的语言有表达情感、意动和指物三个方面的功能。最初这三个方面紧密结合,以后才逐渐分化,这体现了幼儿的语法发展是从混沌一体到逐步分化的。

4.【答案】C。解析:婴儿的探索活动主要借助于自己的身体,如当他哭喊时,总能引发养育者的抚慰反应,经过多次重复,婴儿就知道了“哭喊是一种重要的方式”。这就是婴儿使用工具的第一个阶段——将自己的身体作为工具。

5.【答案】D。解析:班杜拉强调观察学习在行为发展中的作用。他认为,儿童总是“睁着眼睛”观察和模仿那些有意和无意的反应。为了避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,成人最好是为幼儿选择有正面榜样作用的影视作品。

6.【答案】C。解析:《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”部分指出,“教师应注重保教结合,培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

7.【答案】A。解析:注意口腔保健,养成良好的口腔卫生习惯,是预防龋齿最重要的措施。

8.【答案】B。解析:表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。

9.【答案】A。解析:合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式,是一种有着共同需要、共同计划、共同协商的游戏活动。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作游戏。

10.【答案】B。解析:幼儿生活常规的建立是以幼儿的身心发展特点和需求为依据的,并不是为了方便教师保教工作的需要。

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