16.提出“师者，人之模范”的教育家是()
A.孟子B.荀子C.扬雄D.老子
17.由于学生身心发展存在着个别差异，因此要()
A.坚持教师为中心B.坚持教材为中心
C.实施因材施教D.实施标准化考试
18.综合课程理论的代表人物是()
A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈
19.终身教育是()
A.古代教育的特点B.中世纪教育的特点
C.近代教育的特点D.现代教育的特点
20.人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是()
A.智力因素B.非智力因素C.社会因素D.家庭因素
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)1.作为一种教育研究方法的教育实验，其共同的基本特征是()
A.有理论假说B.有控制C.有变革
D.可重复操作E.不可重复
2.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()
A.四书B.文法C.修辞
D.辩证法E.论语
3.根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是()
A.政治素质、思想素质B.道德素质C.身体素质、心理素质
D.个性素质E.科学文化素质
4.组成课程计划的主要内容是()
A.学科设置B.学科顺序C.课时分配
D.学年编制E.学周安排
5.教师劳动的特点是()
A.复杂性B.创造性C.示范性
D.长期性E.自私性
6.重视家庭教育的基本理由是()
A.家庭是人生的第一站，是个体社会化的奠基教育
B.家长最关心孩子，有利于孩子把精力用于学习上
C.家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应
D.家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶
E.家长掌握了教育学的知识
7.要开展教师进修提高工作，其内容一般包括()
A.思想品德修养的提高B.文化科学知识的学习
C.现代教育思想观念的学习D.先进教育技术的学习
E.评定学生的品行和学业成绩
8.我国法律规定保护少年儿童的权利主要有()
A.生存的权利B.受教育的权利C.安全的权利
D.受尊重的权利E.平等娱乐的权利
9.教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为()
A.教育具有明确的目的性和方向性
B.学校教育具有较强的计划性和系统性C.学校教育具有高度的组织性
D.教育可以激发和发展被教育者的潜能
E.教育能对各种环境加以一定的控制和利用
10.学校教育内容的具体表现形式是()
A.课程计划B.校舍安排C.教学大纲
D.教科书E.教学指导书
