16.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和()
A.活动技能B.学习技能
C.一般技能D.认知技能
17.提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志是()
A.杜威B.纽厄尔
C.华莱尔D.巴甫洛夫
18.1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是()
A.肖锋B.章志光
C.邵瑞珍D.李伯黍
19.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了()
A.知识传授者B.学生楷模
C.学生家长代理人D.严格管理者
20.教师注意力的特点集中表现在()
A.注意集中能力B.注意稳定能力
C.注意转移能力D.注意分配能力
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)
1.心理个体的发展具有的一般特点是()
A.连续性与顺序性B.阶段性C.个别差异性
D.不均衡性E.关键性
2.概念的结构包括()
A.概念名称B.概念定义C.概念应用
D.概念特征E.概念实例
3.指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于()
A.元认知策略B.复述策略C.组织策略
D.精细加工策略E.复习策略
4.知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成()
A.审题B.联想C.知识理解
D.课题类化E.背诵记忆
5.影响群体士气的因素有()
A.群体成员的人数B.对群体目标的赞同C.对活动的满意感
D.群体领导方式E.和谐的人际关系
