一、真空题（30分，每空1分）
1.教师的社会作用集中表现在：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.师爱内容由低到高表现为三个层次：首先是＿＿＿＿________；其次是＿＿__________________；第三是＿＿＿＿____________。
3..我国学校对教师风度的基本要求是：(1)_____________；(2)______________；(3)_____________；(4)________________；(5)_____________。
4.师生之间一般要经历“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿”四个阶段，才能建立起较为亲密无间的关系。
5.我国小学教师资格分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
6.“全面发展”是指在劳动过程中实现＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的充分运用和发展，实现＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.有关德育外延的界定应当遵循“守一而望多”的原则，“守一”即是强调＿＿＿＿＿＿作为德育范畴的最基本的内涵；“望多”是指德育还应包括＿＿＿、＿＿＿＿等项基本价值教育的内涵。
8.小学教育中的智育任务主要通过文化课的___________与____________来实现的。
9.学校体育的基本特性是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
二、名词解释（9分）
1.教育机智
2.心理相融
6.自主性
三、选择题（20分）
1.专门培养教师的师范教育最早出现于（ ）。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
2.称赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）。
A.夸美纽斯 B.加里宁 C.荀子 D.赫尔巴特
3.“教师应当以身作则”，“以教人者教己”是（ ）的要求。
A.爱岗敬业 B.热爱学生 C.严谨治学 D.为人师表
4.“教育无目的论”的代表人是（ ）。
A.涂尔干 B.卢梭 C.杜威 D.裴斯泰洛齐
5.在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这是体现的是德育的（ ）。
A.政治功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能
6.通过_______向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
A思想品德课B各科教学C校会和班会D少先队活动
7.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学守纪律应采用方法是（ ）。
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实际锻炼
8.智育的根本任务是___________。
A传授知识B发展技能C培育或发展智慧D培养自主性和创造性
9._________应当成为学校美育的核心内容。
A艺术美育B自然美育C社会美育D教育美育
10.“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（ ）。
A.教育目的 B.教育目标 C.教育方针 D.教学目标
