一、填空题(30分，每格1分)
1．综合考察历史上不同的儿童发展观，人们普遍认为正确的儿童发展主要应包括以下几点：(1)_______________；(2)________________________；(3)____________________________________。
2．师爱是激励教师做好教育工作的精神动力，又是打开____________的钥匙。师爱内容由低到高表现为三个层次：首先是________；其次是__________________；第三是____________。
3．我国学校对教师风度的基本要求是：(1)_____________；(2)______________；(3)_____________；(4)________________；(5)_____________。
4．教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育活动所要培养人才的总的___________和____________。教育目的可分为____________________和____________两类。
5．1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质这根本宗旨，以培养学生的_________和______为重点，造就‘________________________’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”
6．从内容上看，德育主要是指道德、思想和________方面的教育。
7．德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、_______发生影响的三个方面。
8．德育对智、体、美诸育的促进功能就其共性来看主要有三点：(1)动机作用；(2)方向作用；(3)___________。
9．小学教育中的智育任务主要通过文化课的____________与____________来实现的。
10．传授知识是小学智育的主要任务，知识可以分为__________和_________。
11．对小学生进行_____________和_________的教育是德育的重中之重。
12．形成有利于智力发展的知识结构，创造应用知识的机会，使之由_____________向__________转化，应当成为知识传授和学习最重要的任务。
二、选择题(20分，每小题2分)
1．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点：（ ）
A． 遗传决定论
B． 环境决定论
C． 辐合论
2．主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能。这是下面哪种理论的观点：（ ）
A． 性三等论
B． 性善论
C． 性恶论
3．“给我一打健全的任意，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家或者使他们成为乞丐和盗贼。”这是下面哪种理论的观点：（ ）
A． 遗传决定论
B． 环境决定论
C． 辐合论
4．“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式的影响结果。（ ）
A． 遗传决定论
B． 环境决定论
C． 辐合论
5．通过（ ）向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
A． 思想品德课
B． 各科教学
C． 校会和班会
D． 少先队活动
6．智育的根本任务是（ ）。
A． 传授知识
B． 发展技能
C． 培育或发展智慧
D． 培养自主性和创造性
7．（ ）应当成为学校美育的核心内容。
A． 艺术美育
B． 自然美育
C． 社会美育
D． 教育美育
8．实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（ ）的方式去实现。
A． 文化课的课堂教学
B． 课外活动
C． 社会实践
9．形成和巩固学生思想品德和行为习惯的最有效方法是：（ ）
A． 说服教育法
B． 榜样示范法
C． 实际锻炼法
D． 奖励和惩罚
10．在众多的教育目的论中，对我国教育产生巨大影响的是（ ）。
A． 社会本位论
B． 个人本位论
C． 教育无目的论
D． 马克思关于人的全面发展演说
