甘肃：2006年教师资格考试教育学小学试卷

甘肃省二ＯＯ六年四月中小学教师资格认定考试
教育学（小学组）试题参考答案及评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1．B2．B3.C4.A5．C6．A7．D8．A9．D10．C
11．A12．B13．A14．C15．D16．B17．C18．B19．B20．A
二、填空题（每小题1分，共20分）
1．职业化2．民主化3．康德4．能动的
5．学习6．教科书7．孔子8．教学组织形式
9．单一10．自我评价11．宫廷12．理想国
13．宪法14．智力15．心理16．基础
17．效度18．思想19．榜样20．群众
三、简答题（每小题6分，共30分）
1．(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；（2分）
(2)初等义务教育的普遍实施；（2分）
(3)教育的世俗化；（1分）
(4)重视教育立法，以法治教。（1分）
2．(1)遵守法律、法规；（2分）
(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（2分）
(3)努力学习，完成规定的学习任务；（1分）
(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。（1分）
3．(1)教科书是学生在学校获得系统知识、进行教学的主要材料，它可以帮助学生掌握内容，便于学生预习、复习和做作业；（2分）
(2)教科书是教师进行教学的主要依据，为教师完成教学环节提供了基本材料；（2分）
(3)根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容、范围和教学任务；（1分）
(4)根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系、理论与实践相联系的基本途径和最佳方式，确定本学科的主要活动并做出统筹安排。（1分）
或：(1)教科书是师生据以进行教学活动的材料；（2分）
(2)是教师进行教学的主要依据和基本工具；（2分）
(3)是小学生获得知识的主要来源和进行学习的基本工具。（2分）
4．(1)有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量；（2分）
(2)有利于大面积培养人才；（2分）
(3)有利于系统知识的传授；（1分）
(4)能够充分发挥教师的主导作用。（1分）
5．(1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者；（2分）
(2)班主任是校长、教导主任的有力助手；（2分）
(3)班主任是各任课教师的协调者；（1分）
(4)班主任是学校、家庭和社会的沟通者。（1分）
四、论述题（10分）
1．遗传素质是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。（2分）
2．遗传素质的作用有：
（1）遗传素质为人的发展提供了可能；（2分）
（2）遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；（2分）
（3）遗传素质的成熟程度制约身心发展的水平及阶段；（2分）
（4）遗传素质仅为人的发展提供了物质前提，而不决定人的发展。（2分）
（本题属于开放性试题，只要考生答题合理有据，即可给分）