浙江省2009年10月教师资格认定培训考试
教育学（小学）试题
课程代码：21
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的()
A.社会功能
B.人口功能
C.本体功能
D.经济功能
2.“洪堡式大学”的传统源于()
A.德国
B.美国
C.法国
D.日本
3.影响人的发展的因素很多,其中______是主导。()
A.环境
B.教育
C.遗传素质
D.个体的主观能动性
4.主张环境决定论的是()
A.高尔登
B.洛克
C.华生
D.康德
5.以法律形式规定了我国的教育基本制度的是()
A.《中国教育改革和发展纲要》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《中华人民共和国教育法》
6.正规学校教育的最高层次是()
A.高等教育
B.中等教育
C.初等教育
D.幼儿教育
7.教育目的的确定具有()
A.主观性
B.客观性
C.主观性和客观性
D.随意性
8.“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教育方针。()
A.1957
B.1958
C.1985
D.1995
9.孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国______的雏形。()
A.活动课程
B.学科课程
C.综合课程
D.结构课程
10.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()
A.受教育的权利
B.生存的权利
C.安全的权利
D.受尊重的权利
11.教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的______的特点。()
A.创造性
B.复杂性
C.示范性
D.长期性
12.社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用,是在()
A.20世纪20年代
B.20世纪40年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
