11.下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是()
A.在报考发展中进行文化选择
B.通过多种途径进行文化选择
C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择
D.按照本国历史进行文化选择
12.人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在______上。()
A.受教育程度的高低
B.受教育权的分配
C.科学文化素质
D.职业素质
13.华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了______在人的发展中的作用。()
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
14.个体身心发展的______要求教育应该抓住人发展的关键期。()
A.差异性
B.互补性
C.不均衡性
D.阶段性
15.______是指人的身心发展的状态和程度。()
A.成熟
B.发展
C.成长
D.生长
16.把教育作为经济建设的战略重点始自于党的()
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
17.教育现代化的核心是()
A.教育内容现代化
B.教育观念现代化
C.教育管理现代化
D.教师素质现代化
18.人是自然性与社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()
A.教育万能论
B.儿童中心说
C.遗传决定论
D.环境决定论
19.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了______对人的发展起影响作用。 ()
A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力
20.教育发挥主导作用的前提与基础是()
A.家庭环境效应
B.人的主观能动性
C.社会发展状况
D.教育自身状况