福建省2007年1月小学教师资格考试教育心理学(小学及以下)试卷
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题2分，共40分）。
第 1 题 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（ ）
A．20世纪20年代以前
B．20世纪20年代到50年代末
C．20世纪60年代到70年代末
D．20世纪80年代以后
第 2 题 个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（ ）
A．关键期
B．守恒期
C．转折期
D．过渡期
第 3 题 强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题自最终答案。这是下列哪一学习理论的观点（ ）
A．有意义接受
B．认知结构
C．建构主义
D．联结
…………
二、填空题（请将正确答案填在横线上，本大题共有20个小题，每空1分，共20分）。
第 21 题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养__________。
第 22 题 学习动机一般具有以下三种功能：一是激活功能，二是指向功能，三是__________。
…………
三、简答题（本大题共有5个小题，每题6分，共30分）。
第 41 题 简述教育心理学的作用。
…………
四、论述题（本题10分）。
…………
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