二、填空题(本大题共有9个小题，20个空，每空1分，共20分，把答案填在题中的横线上)。
21．归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、_____和_____。
22．班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、_____、_____。
23．广义的知识包括两大类，一类为_____，它回答“世界是什么”的问题；另一类为_____，它回答“怎么办”的问题。
24．发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：_____、变通性和_____
25．从迁移产生的方向看，迁移可分为_____和_____，前者指先前学习对后继学习的影响．后者指后继学习对先前学习的影响。
26．教学目标有以下三个层次_____、_____和_____。
27．元认知是于l976年由_____提出来的，它由三个部分组成，即_____、元认知体验和_____。
28．成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：_____和_____。
29．儿童多动综合征是一种以_____、_____和好冲动为主要特征的综合性障碍。
三、简答题(本大题共有5个小题，每小题4分，共20分)
30．阐述影响学习动机形成的因素。
31．影响迁移的因素有哪些?
32．简述如何促进学习的迁移。
33．联系实际，谈谈如何提高教师的素质：
34．举例说明影响问题解决的因素有哪些?
四、论述题(本大题共有2个小题，每题10分。共20分)
35．根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生良好的品德？
36.结合小学生在实际学习，谈谈促进学习策略教学在有效措施。
