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甘肃省2010年4月教师资格证考试小学心理学真题试题及答案

来源:233网校 2011年3月8日

甘肃省二○一○年四月中小学教师资格认定考试心理学(小学组) 试卷

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分,共40分)
1.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室,使心理学成为一门独立学科的心理学家是 ( )
A、 韦伯
B、 荣格
C、 华生
D、 冯特
2.新生儿生来就会吸吮,食物进入口中会分泌唾液,这属于 ( )
A、 条件反射
B、 定向反射
C、 无条件反射
D、 探究反射
3.神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫 ( )
A、 反映
B、 反应
C、 反馈
D、 反射
4.研究者根据一定的研究目的,事先拟定周密设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定条件下引出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为 ( )
A、 调查法
B、 观察法
C、 个案法
D、 实验法
5.在小学儿童的感觉中,占有极其重要地位的是( )
A、 视觉
B、 听觉
C、 肤觉
D、 运动觉
6.认识过程中核心的心理是( )
A、 感觉
B、 知觉
C、 思维
D、 想象
7.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究,发现12岁以下儿童的注意可维持在 ( )
A、 20分钟
B、 25分钟
C、 30分钟
D、 35分钟
8.在小学阶段发展最快,超过幼儿期和中学阶段注意品质是 ( )
A、 注意的广度
B、 注意的稳定性
C、 注意的转移
D、 注意的分配
9.当你中途离开影院,在强阳光下,反而什么也看不清,但过一会儿,视力就恢复正常。这是因为感觉具有( )
A、 明适应
B、 对比
C、 暗适应
D、 疲劳
10.根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究,小学中年级儿童大部分属于认识的 ( )
A、 个别对象阶段
B、 空间联系阶段
C、 因果联系阶段
D、 对象总体阶段
11.一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于 ( )
A、 瞬时记忆
B、 短时记忆
C、 长时记忆
D、 运动记忆
12.研究表明,儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在( )
A、 5~7岁
B、 7~9岁
C、 9~11岁
D、 11~13岁
13.当我们在阅读《祥林嫂》时,头脑中出现的祥林嫂形象属于( )
A、 有意想象
B、 无意想象
C、 再造想象
D、 创造想象
14.小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象哪一特性发展的表现( )
A、 创造性
B、 现实性
C、 有意性
D、 概括性
15.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来,舍弃非本质属性的思维过程是 ( )
A、 分析
B、 抽象
C、 概括
D、 综合
16.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在 ( )
A、 六、七岁
B、 七、八岁
C、 八、九岁
D、 十或十一岁
17.“月晕而风,础润而雨”反映了 ( )
A、 思维的概括性
B、 思维的灵活性
C、 思维的间接性
D、 思维的深刻性
18.“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于 ( )
A、 言语表情
B、 肢体 表情
C、 面部表情
D、 音调表情
19.“前怕狼,后怕虎”,顾虑重重,这是哪一意志品质差的表现( )
A、 自觉性
B、 果断性
C、 自制性
D、 坚持性
20.诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的 ( )
A、 气质特点
B、 情感特点
C、 能力特点
D、 性格特点

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