三、填空题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)
1．1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了__________的健康。
2．认知领域的教学目标分为知识、领会、__________、__________、综合和评价等六个层次。
3．细目表的形式是__________，一般用纵栏表示__________，横栏表示课程的内容或范围。
4．教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、__________阶段和__________阶段。
5．教育心理学的具体研究范畴是围绕__________相互作用过程展开的。
6．__________是自我意识发展的第二个飞跃期。
7．__________是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，它又称学习驱力。
8．学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为__________。
9．根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。
10．所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的__________。
四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
1．心理发展
2．教学内容
3．动机
4．知识

历年真题：辽宁省教师资格证考试历年真题(中小学)

试题推荐：教师资格考试题库，冲刺必做！！

教师资格证VIP班：怎样让备考才万无一失？233网校教师资格8年培训经验，老师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础VIP班，不过免费重学！点击免费试听>>