浙江：2004年4月教师考试-心理学(幼儿园)试题

15.直观行动思维所用的工具主要是( )。
A.感知和表象
B.表象和动作
C.表象和概念
D.感知和动作
16.幼儿要真正掌握数概念，必须先掌握( )。
A.按数取物
B.数的实际意义
C.数的组成
D.给物说数
17.儿童掌握本民族的全部语音是在( )。
A. 2～3岁
B. 5～6岁
C. 3～6岁
D. 6～7岁
18.幼儿理解词义不确切表现的两个特点是( )。
A.刻板性与情绪性
B.情境性与随意性
C.表面性与简单性
D.笼统性与具体性
19.用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是( )。
A.行为主义理论
B.认知理论
C.人本主义理论
D.精神分析理论
20.下列有关内部言语的说法错误的是( )。
A.从功能上讲，出声的自言自语不属于内部言语
B.游戏言语是内部言语的一种表现
C.问题言语是内部言语的一种表现
D.从形式上讲，内部言语是不发出声音
21.下列方法中更适合于控制情绪的是( )。
A.想象法
B.自我说服法
C.反思法
D.转移法
22.自我意识的基本特征是( )。
A.自尊感和理智感
B.分离感和同一感
C.自主感和独立感
D.个体感和集体感
23.下列哪种推理属于传导性推理?( )
A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”
B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。
D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。”
24.孩子认为“男孩穿裙子也很好”，这里反映的儿童性别角色发展的特点是( )。
A.知道自己性别，并初步掌握性别角色知识
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.无法判断，因为这是每一阶段都可能出现的问题
25.不是导致独生子女社会性问题的原因是( )。
A.缺少同伴交往
B.传统观念
C.特殊经历
D.家长～子女关系
26.儿童掌握数概念的敏感期是( )。
A. 5～5岁半
B. 2～4岁
C. 3～4岁
D. 3岁半
27.下列属于4～5岁幼儿特征的是( )。
A.爱模仿
B.个性初具雏形
C.情绪作用大
D.开始接受任务
28.在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是( )。
A.以自己形象的表演吸引儿童的注意
B.利用多种形象的教具
C.让儿童做游戏
D.更多地让儿童欣赏优美的音乐
29.治疗弱视的最佳期是( )。
A. 12～23岁
B. 10岁左右
C. 3～5岁
D. 6个月内
30.下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是( )。
A.圆形
B.半圆形
C.正方形
D.三角形