2006年1月中学教师资格考试福建省统一命题考试
教育学试卷
一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是()
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．洛克
2．校园文化的核心是(．)
A．精神文化
B．制度文化
C．物质文化
D．组织文化
3．在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视()
A．艺术教育
B．军事体操教育
C．渎写算的教育
D．文化知识教育
4．我国对教师实行的法定职业许可制度是()
A．教师聘任制度
B．教师职务制度
C．教师资格制度
D．教师录用制度
5．“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()
A．环境
B．遗传
C．成熟
D．个体实践活动
6．盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的()
A．顺序性规律
B．阶段性规律
C．不平衡性规律
D．互补性规律
7．提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是()
A．霍尔
B．洛克
C．华生
D．卢梭
8．推动个体发展的决定性因素是()
A．遗传
B．成熟
C．环境
D．人的主观能动性
9．把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的 ()
A．课程的功能
B．课程的组织核心
C．课程任务
D．课程制定者或管理制度
10．《中华人民共和国义务教育法》颁布于()
A．1951年
B．1958年
C．1985年
D．1986年
11．在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的()
A．间接经验
B．直接经验
C．生活经验
D．生产经验
12．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则 ()
A．启发式原则
B．因材施教原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则
13．根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行)，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()
A．教学计划
B．课程标准
C．课程计划
D．教科书
14．一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，指的是测量的()
A．效度
B．信度
C．难度
D．区分度
15．教育史上最早正式使用“班级”一词的教育家是()
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．埃拉斯莫斯
D．洛克
16．美育最高层次的任务是培养学生()
A．健康的审美观
B．鉴赏美的能力
C．感受美的能力
D．创造美的能力
17．马克思主义认为人的全面发展的重要前提是()
A．人的生理特征
B．有目的、有计划的教育
C．自然环境与社会环境
D．社会生产力及其决定的分工状况
18．能够为智育的发展提供保证和动力的是()
A．德育
B．体育
C．美育
D．劳动技术教育
19．教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()
A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法
D．陶冶法
20．新课程提倡的学生学习方式是()
A．接受、合作、创新
B．自主、竞争、发现
C．自主、创新、合作
D．自主、合作、探究
