二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。
1．备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到【 】
A．钻研教材
B．了解学生
C．研究教法
D．制定学期教学进度计划
E．制定课题、课时计划
2．资源管理策略包括【 】
A．学习时间管理
B．学习环境的设置
C．学习努力和心境管理
D．学习工具的利用
E．社会性人力资源的利用
3．从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括【 】
A．教师的意识
B．教师的义务
C．教师的行为
D．教师的良心
E．教师的公正
4．教育法律关系的客体有【 】
A．社会组织
B．行为
C．物
D．自然人
E．精神产品
5．课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为【 】
A．复述知识
B．解释所学知识
C．完成某个操作任务
D．解答综合性习题
E．说明某些实际问题
6．属于口语表达修饰要素的有【 】
A．语音
B．语速
C．声调
D．节奏
E．词汇
7．魏书生主体性班级管理的经验有【 】
A．设立常务班长
B．设立值日班长
C．设立值周班长
D．实行承包制
E．实行班级顾问制
8．学生管理的原则包括【 】
A．开放性原则
B．激励性原则
C．主体性原则
D．联动性原则
E．全员性原则
9．以实际操作为主的教学方法主要包括【 】
A．参观法
B．演示法
C．实验法
D．实习法
E．练习法
10．按评价的参照系来划分；教学评价方法的类型主要有【 】
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．相对性评价
D．绝对性评价
E．个体内差异评价
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