二、双选题(每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分)
1．教育在个体发展中的主导作用突出表现为促进()。
A．社会政治稳定
B．个体社会化
C．个体个性化
D．社会经济增长
2．赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》，他以()为基础建立了新的教育学体系，使教育学理论体系趋于成熟。
A．经济学
B．伦理学
C．政治学
D．心理学
3．课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据()划分。
A．学生的活动
B．传统的方法
C．教学任务
D．使用的教学方法
4．从学习的人性基础及教学的关系来划分，学生的学习分为()。
A．自主学习
B．继承性学习
C．他主学习
D．符号性学习
5．师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、()等关系类型。
A．职业关系
B．伦理关系
C．社会关系
D．心理关系
6．从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和()。
A．教育学知识
B．条件性知识
C．实践性知识
D．专业知识
7．教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。它包括()。
A．文字教材
B．校本课程
C．视听教材
D．地方课程
8．学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即()。
A．“教育为生活做准备”
B．“学校即社会”
C．“从做中学”
D．“教育即生活”
9．下列属于班级的非成文制度有()。
A．黑板报
B．班级的传统
C．班级的舆论
D．班委会
10．关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将()、情感态度与价值观三者统一起来。
A．知识与技能
B．人发展与社会发展
C．过程与方法
D．理性与感性
三、判断题(每小题1分，10题，共10分，正确的请打“√”。错误的请打“×”)
1．教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。()
2．教育投资是一种生产性投资。()
3．学校的建筑属于隐性课程。()
4．组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。()
5．教育目的是教育活动的出发点和归宿。()
6．学生身心的发展是按照某种固定的顺序展开的。()
7．在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。()
8．所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。()
9．教学永远具有教育性。()
10．教学策略是根据教学目的和原则，利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学的过程。()
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