三、判断题(每小题1分。10题，共10分，正确的请打“√ ”，错误的请打“×”)
1． 教育是爱的事业，教师是爱的职业。 ( )
2． 师德的本质就是约束和限制教师。 ( )
3． 在教书和育人的关系上，两者密切联系，相互等同。 ( )
4． 教师不应追求个人的价值实现，而要追求职业价值的实现。 ( )
5． 只有爱岗敬业的教师才能够在工作岗位上有所作为。 ( )
6． 爱生是尊师的前提，尊师是爱生的结果。 ( )
7． 教师幸福的基本取向包括物质取向和精神取向。 ( )
8． 要做到教育公正，就必须从廉洁做起。 ( )
9． 教师是依法执教的主导力量。 ( )
10．教师的个性品质具有鲜明的社会道德价值取向。 ( )

四、简答题(每小题6分。任选3题，共18分)
1．教师怎样才能做到教书育人?
2．强化教师职业道德的意义表现在哪些方面?
3．教师应如何抵制不良风气，保持教育公正?
4．热爱学生的基本含义是什么?

五、论述题(12分)
在看待教师苦乐时应反对什么?如何在教育活动中切实体现爱岗尽责精神?

六、案例分析题(20分)
一位教师的自白： “我是某中学的一个普通教师，月工资2000多元，一年的总收入差不多就是3万多元。可是看到身边的那些爆发户，人家什么都有，房子、车子、票子等等。即使我几年不吃不喝，也无法与别人相比。无奈之下，我开始利用业余时间‘走穴’兼职，给学生卖辅导材料、办补习班、全托班、搞有偿家教，赚取一些额外收入。我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中。我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。”
问题：
(1)这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗?为什么?
(2)面对经济体制改革的挑战，你认为教师应该怎样做?