四川省2012年10月高等教育自学考试
教育学(B级)试卷
(课程代码66603)
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多诜或未选均无分。)
1．教育是在一定社会背景下发生的 【 】
A．增进人们的知识和技能的活动
B．把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动
C．个体的学习或发展过程
D．促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动
2．教育的心理起源说的代表人物是 【 】
A．孟禄
B．利托尔诺
C．沛西•能
D．康德
3．农业社会教育的特征包括 【 】
A．教育阶级性的弱化
B．学校教育与生产劳动相脱离
C．教育的公益性日益突出
D．教育的国际化非常明显
4．按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 【 】
A．现代教育与现代政治的结合
B．现代教育与现代文化的结合
C．现代教育与现代大生产劳动的结合D．现代教育与现代科学技术的结合
5．教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 【 】
A．人的社会化和个性化问题
B．人的理性和非理性问题
C．科学素质与人文素质问题
D．以可持续发展的理念为指导
6．教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 【 】
A．调查法
B．观察法
C．经验总结法
D．实验法
7．下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 【 】
A．整体印象评价法
B．操行评定评价法
C．问卷法
D．操行计量评定法
8。根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 【 】
A．相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
B．诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C．相对评价法、形成性评价和终结性评价
D．绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
9．最早提出对班级教学进行改造的是 【 】
A．圣路易编制法
B．道尔顿制
C．巴达维亚法
D．活动课时制
10．哲学取向的教学理论源于 【 】
A．夸美纽斯的”泛智”教育思想
B．昆体良的儿童早期训练思想
C．亚里士多德的和谐教育思想
D．苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统
11．学校的人际关系属于 【 】
A．制度性隐性课程
B．心理性隐性课程
C．观念性隐性课程
D．物质性隐性课程
12．教师的最基本形象是 【 】
A．人格形象
B．文化形象
C．道德形象
D．园丁形象
13．我国正式颁布的第一个现代学制是 【 】
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子•癸丑学制
D．壬戌学制
14．教育促进个体个性化的功能包括 【 】
A．培养个体的职业意识和角色
B．促进个体思想意识的社会化
C．促进个体行为的社会化
D．促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
15．终身教育观念和理论的要点包括 【 】
A．学习的主体是教师
B．学习的主体是个人、小组
C．学习的主体是课程
D．广泛采用指导性教育方法
