浙江省2009年10月教师资格认定培训考试
教育学(中学)试题
课程代码：31
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教育学萌芽的标志是______的提出。( )
A.教育价值
B.教育规律
C.教育问题
D.教育现象
2.社会主义教育事业的______主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。( )
A.公平性
B.民主性
C.阶级性
D.社会性
3.教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?( )
A.公益性
B.垄断性
C.独立性
D.非自愿性
4.我国近代教育史上第一个现代学制系统是( )。
A.壬寅学制
B.戊戌学制
C.癸卯学制
D.壬戌学制
5.学校教师指导家庭教育向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于( )。
A.一般性指导
B.针对性指导
C.分类指导
D.个别指导
6.以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据?( )
A.顺序性
B.不平衡性
C.分化与互补的协调性
D.个别差异性
7.就教师的工作目的而言，教师的使命是( )。
A.教书育人
B.科学研究
C.社会服务
D.管理学生
8.教师专业化尝试是从建立专门的______开始的。( )
A.教育行政机构
B.学校制度
C.师资培训机构
D.教育法律法规
9.20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是______的具体实践。( )
A.社会本位价值取向
B.个人本位价值取向
C.文化本位价值取向
D.马克思主义的人的全面发展学说
10.整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是( )。
A.教育方针
B.教育法规
C.评价目的
D.教育目的
