三、简答题
41．(1)问题的特征；
(2)已有的知识经验：
(3)定势与功能固着：
(4)个体智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格、世界观。
42．(1)焦虑症；
(2)抑郁症；
(3)强迫症：
(4)恐怖症；
(5)人格障碍与人格缺陷；
(6)性偏差；
(7)进食障碍；
(8)睡眠障碍。
43．(1)智慧技能；
(2)认知策略；
(3)言语信息：
(4)动作技能；
(5)态度
44．(1)关注生存阶段；
(2)关注情境阶段：
(3)关注学生阶段。
45．(1)分工合作；
(2)密切配合；
(3)各自尽力：
(4)社会互动；
(5)团体历程。
46．(1)基本的信任感对基本的不信任感：
(2)自主感对羞耻感与怀疑；
(3)主动感对内疚感：
(4)勤奋感对自卑感；
(5)自我同一性对角色混乱。
四、论述题
47．(1)有效的说服；
(2)树立良好的榜样；
(3)利用群体约定；
(4)价值辩析；
(5)给予恰当的奖励与惩罚。
