2009年湖南省教师资格认定考试中学教育学试题名家精析
一、单项选择题
1．【精析】C 1965年，法国教育学家保罗•朗格朗在《终身教育引论》中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年．埃德加•富尔在《学会生存》中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。
2．【精析】B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”，一所文艺专科学校，而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。
3．【精析】B亚里士多德在教育思想史上第一次提出教育具有两种不同性质的功能，即服务于社会与服务于个人闲暇生活。
4．【精析】A《礼记》中的《学记》是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，全书系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，有相当丰富的教育思想。可算是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作。
5．【精析】D法国的教育行政管理体制是中央集权制的典型，美国和联邦德国都是实行教育分权管理的国家，英国和日本就是中央与地方共同合作制。
6．【精析】C学校精神文化是学校文化的深层结构，是校园文化的核心，往往从根本上反映了一所学校的文化心．理特点，对学校成员的思想、彳亍_为产生强大的控制作用和影响力。
7．【精析】C个体身心发展的阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的受教育者采取不同的内容和方法。
8．【精析】B遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
9．【精析】C教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
10．【精析】C人格尊严权，指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。《未成年保护法》规定：“学校、幼儿园的教‘职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。”
11．【精析】B研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。
12．【精析】A教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
13．【精析】B效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
14．【精析】A思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育。
15．【精析】A美国心理学家布鲁纳提出了以发展探究性思维为目标，以学科的基本结构为内容，以再发现为学习步骤的教学方法综合方式，这种教学方法被称为“问题——发现教学法”。
二、填空题
16．学校教育
17．身心发展
18．专门
19．实践应用
20．夸美纽斯
21．实用主义
22．双重
23．个别差异性
24．个人
25．教学目标
26．研究
27．相互促进
28．知识
29．目的游离
30．激发学习动机
31．上课
32．方法
33．知
34．说服法
35．放任
临考冲刺：
