2012年湖南省教师资格证考试中学教育心理学真题及答案
一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。
1．20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ）
A．初创时期
B．成熟时期
C．发展时期
D．完善时期
2．埃里克森认为，l2～18岁个体的心理社会性任务是发展（ ）
A．自主性
B．主动性
C．自我同一性
D．勤奋感
3．乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（ ）
A．负强化
B．正强化
C．替代强化
D．自我强化
4．根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（ ）
A．自我实现的需要
B．自尊的需要
C．认知的需要
D．审美的需要
5．高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）
A．顺向正迁移
B．顺向负迁移
C．逆向负迁移
D．逆向正迁移
6．下列选项中属于陈述性知识的是（ ）
A．学习的定义
B．产品的使用说明
C．汽车驾驶方法
D．问题解答思考过程
7．在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（ ）
A．定向阶段
B．模仿阶段
C．熟练阶段
D．整合阶段
8．为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（ ）
A．寻求他人支持策略
B．复述策略
C．时间管理策略
D．监控策略
9．某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫，抱猫，消除对猫的恐惧反应，教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）
A．理性情绪法
B．自我控制法
C．松弛训练法
D．系统脱敏法
10．某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（ ）
A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．普遍伦理取向阶段
11．下列选项中属于结构良好问题的是（ ）
A．建筑设计
B．剧本创作
C．技术革新
D．演员根据剧本表演角色
12．将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（ ）
A．弗洛伊德
B．布卢姆
C．皮亚杰
D．杜威
13．课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（ ）
A．群体凝聚力
B．群体规范
C．课堂气氛
D．人际关系
14．衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（ ）
A．效度
B．区分度
C．信度
D．难度
15．在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（ ）特征对学生的影响。
A．知识
B．认知
C．人格
D．技能
免费模考：2014年教师资格考试《中学教育心理学》考前测试卷
临考冲刺：
