2013年江苏省教师资格考试《中学教育心理学》真题试卷及答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( )
A． 2岁
B． 4岁
C． 6岁
D． 8岁
2.生理自我在几岁左右基本成熟?( )
A． 1岁
B． 3岁
C． 5岁
D． 7岁
3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?( )
4.人格的核心是 ( )
A．能力
B．智力
C．性格
D．气质
5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为( )
A．刺激分化
B．消退
C．刺激泛化
D．获得
6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．欲望内驱力
D．自我提高内驱力
7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．欲望内驱力
8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
A．避免失败者
B．力求成功者
C．自我实现者
D．追求荣誉者
9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?( )
A．顺向迁移
B．同化性迁移
C．重组性迁移
D．具体迁移
10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了( )
A．命题
B．案例
C．反例
D．正例
11.把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?( )
A．位置记忆法
B．关键词法
C．缩简法
D．视觉想象
12.研究者认为创造性思维的核心是( )
A．发散思维
B．聚合思维
C．形象思维
D．抽象思维
13.态度的核心成分是( )
A．行为成分
B．认知成分
C．情感成分
D．理智成分
14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?( )
A．初一
B．初二
C．初三
D．高一
15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为( )
A．外部强化
B．自我强化
C．直接强化
D．替代强化
16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )
A．关系转换理论
B．经验类化理论
C．共同要素说
D．形式训练说
17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于( )
A．类属学习
B．总结学习
C．并列结合学习
D．命题学习
18.短时记忆的容量为以下多少组块?( )
19.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为( )
A．学习计划
B．学习策略
C．学习方法
D．学习规律
20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )
A．关注发展阶段
B．关注学生阶段
C．关注情境阶段
