2012年辽宁省教师资格认定考试中学教育心理学试卷(满分100分)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1．瞳孔反射和眼动的中枢位于（　　）
A．下丘脑
B．桥脑
C．中脑
D．延脑
2．关于学习迁移，贾德在1908年所做经典的“水下打靶”实验支持了（　　）
A．关系转换理论
B．经验概括理论
C．共同要素理论
D．形式训练理论
3．知觉的特性不包括（　　）
A．选择性
B．理解性
C．适应性
D．恒常性
4．后学习的材料对先学习材料的干扰作用被称为（　　）
A．首因效应
B．近因效应
C．倒摄抑制
D．前摄抑制
5．“月晕而风，础润而雨”属于（　　）
A．动作思维
B．抽象思维
C．经验思维
D．发散思维
6．奥尔德弗修正了马斯洛的需要层次理论，在其需要理论中不包括（　　）
A．生存需要
B．相互关系需要
C．自尊需要
D．成长需要
7．具有持续、弥散和感染性的情绪体验是（　　）
A．激情
B．应激
C．抑郁
D．心境
8．明尼苏达多项人格量表的编制方法是（　　）
A．因素分析
B．逻辑推理
C．经验建构
D．内容效度
9．抑郁质神经过程的基本特征是（　　）
A．强、不平衡
B．强、灵活
C．平衡、不灵活
D．弱、不灵活
10．人际交往中从所具有的某个特征泛化到其他有关的一系列特征上，这被称为（　　）
A．系列位置效应
B．晕轮效应
C．首因效应
D．刻板效应
二、多项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。
1.影响到心理学的生理学研究始自19世纪德国的几位生理学家，他们有（　　）
A．缪勒
B．赫尔姆霍兹
C．墨菲
D．铁钦纳
E．韦伯
2．中学生心理发展的一般特征包括（　　）
A．过渡性
B．竞争性
C．社会性
D．理论性
E．闭锁性
3．智力技能形成的阶段包括（　　）
A．物质化活动阶段
B．进程压缩阶段
C．内部言语阶段
D．外部言语阶段
E．课题类化阶段
4．能够为人们提供知觉物体深度与距离线索的有（　　）
A．纹理梯度
B．空气透视
C．运动速度
D．相对高度
E．线条透视
5．思维是高级、复杂的心理活动，其主要的特点包括（　　）
A．逻辑性
B．辩证性
C．间接性
D．直觉性
E．概括性
6．想象的分析、综合活动形式有（　　）
A．形象化
B．概括化
C．拟人化
D．夸张
E．粘合
7．情绪的两极性主要表现有（　　）
A．激动度
B．强度
C．速度
D．快感度
E．紧张度
8．投射测验包括（　　）
A．明尼苏达多项人格测验
B．罗夏墨迹测验
C．亏特尔16种人格因素测验
D．主观统觉测验
E．情景压力测验
9．根据个体的社会生活方式，性格的分类包括（　　）
A．理论型
B．意志型
C．情绪型
D．权利型
E．审美型
10．社会学习理论的代表人物班杜拉认为，一个完整的观察学习由几个相互关联的过程构成，它们包括（　　）
A．注意过程
B．模仿过程
C．保持过程
D．复现过程
E．动机过程

历年真题：辽宁省教师资格证考试历年真题(中小学)

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