二、判断改错题（5题 15分）
21、奥苏贝尔认为，学生学习的主要方式应是发现学习。
22、学校教育心理学以教师的教学过程的研究为核心。
23、阿Q精神是认同作用的一个典型。
24、科尔伯格的道德发展理论深受皮亚杰《儿童的道德判断》一书的影响。
25、学生学习的积极性可以从学生的注意状态、认知水平和意志状态三方面来加以考察。
三、名词解释（5题 15分）
26、迁移
27、认知结构
28、创造性思维
29、学习动机
30、上位学习
四、简答题（5题 30分）
31、简述教学目标的选择标准。
32、简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。
33、应该如何理解学习现象？
34、简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
35、简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识
五、论述题（2题 20分）
36、教学中如何促进知识的理解？
37、如何培养和激发学生的学习动机？
历年真题：
