没有普通话水平测试等级证书,可以报名教师资格证笔试笔试面试。
报名笔试/面试不采集、不审核考生是否取得普通话水平测试等级证书,考生尚未参加普通话水平测试或未取得等级证书均可报考。
普通话证书在教师资格证笔试和面试通过后的认定环节需要,必须要有相应等级的普通话证书才能进行认定,一般语文科目要求二甲及以上普通话水平,其他科目要求二乙及以上普通话等级,部分地区对普通话等级要求不同,具体以当地教师资格证认定公告为准。
地区 | 普通话等级要求 |
吉林 | 语文为二甲及以上,其他学科二乙及以上 |
河南 | 二乙及以上 |
湖南 | 语文、小学全科、对外汉语教师资格达二甲及以上水平 |
江苏 | 语文教师、幼儿园教师和对外汉语教学的教师应达到二甲等以上 |
湖北 | 申请语文学科、小学全科和幼儿园教师资格需达到二级甲等及以上 |
宁夏 | 语文、小学全科、对外汉语教师资格达二甲及以上水平 |
云南 | 二级乙等及以上标准 |
福建 | 二级乙等及以上水平 |
贵州 | 二级乙等及以上标准。 |
陕西 | 二级乙等及以上标准 |
青海 | 母语非汉语申请人员普通话水平应达到三级甲等以上标准 |
辽宁 | 二级乙等及以上标准 |
天津 | 二级乙等及以上标准 |
上海 | 二级乙等及以上标准 |
甘肃 | 二级乙等及以上标准,其中语文教师和对外汉语教师应达到二级甲等及以上标准 |
广西 | 二级乙等及以上标准 |
海南 | 1.申请普通话和语音相关任教学科的应当达到一级水平 |
西藏 | 没有具有说明,详询当地教育局 |
黑龙江 | 普通话水平测试达到二级乙等及以上标准 |
新疆 | 申请语文教师资格的普通话水平应达到二级甲等及以上 |
四川 | 1.申请高中、初中层次的教师资格认定者,其普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等及以上标准 |
广东 | 二级乙等及以上标准。 |
江西 | 申请人普通话水平应当达到二级乙等及以上标准 |
安徽 | 达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上 申请小学全科教师资格且将从事小学语文学科教学的,普通话水平应达到二级甲等以上。 |
浙江 | 普通话水平测试达到二级乙等及以上标准 |
山东 | 二级乙等及以上标准 |
河北 | 二级乙等及以上标准,申请语文学科普通话水平应达到二级甲等及以上标准 |
山西 | 二级乙等及以上。申请语文教师资格的普通话水平应达到二级甲等及以上。 |
北京 | 二级乙等及以上标准。 |
重庆 | 申请语文学科教师资格的应达到二级甲等及以上水平 申请其他学科教师资格的应达到二级乙等及以上水平 |
内蒙古 | 二级乙等以上标准,并取得相应等级证书。 其中,使用民族语言授课的普通话水平应达到三级甲等以上标准,并取得相应等级证书。 |