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教师资格证中学综合素质考点:5.2逻辑思维能力(四)

来源:233网校 2017年7月19日
导读: 以下为2017年教师资格证考试中学综合素质第五章教师基本能力的考点,本文主要讲的是智力推理相关考点。听讲师解读核心考点,点击进入>>

二、智力推理题型精讲

1.真假型

题型特点:题干给出几句对话或几个命题。并指出其中的真假话数量。但并没有指出哪个是真,哪个是假,且命题间并不存在明显的对当关系.要求根据题干对话进行推理。这类题目与考查直言命题对当关系的题目看起来很相似,但却无法运用必然性推理知识进行解题。

解题方法:假设法、代入法。

2.排序型

排序型题目的题干给出多个确定条件.只涉及了一类元素,但这些元素存在位置上的次序关系或者数量、程度的比较关系等等。根据排序对象的不同,可以将排序型题目分为比较排序型和位置排序型两种。下面将分别介绍这两种排序型题目的题型特点和解题方法。

(1)比较排序型

题型特点:题干涉及各个元素之间的大小、数量或程度上的比较关系,要求对这种比较关系进行排序。解题方法:解答比较排序型题目,可首先用“>”“=”“<”等数学符号直观地将已知条件体现出来,然后进行推理。解题时需注意:

①当存在“≥”或“≤”号时,注意文字描述的区别。

②有些题目会给出不相关的比较.解题时一定要分清楚,不要混淆了概念。

(2)位置排序型

题型特点:题干涉及各个元素之间的位置关系,这个位置可能是线形的也可能是环形的.要求对这种位置关系进行排序。

解题方法:排除法、图表法、假设法。

位置排序型题目的解题方法与时间排序型类似,选项涉及多个元素的可以直接排除:选项仅涉及单个元素的可通过具有相邻关系或者可确定位置的元素出发进行推理.得出答案.同时需要注意环形与线形位置关系的不同特点,综合考虑多种可能的情况.必要时也可进行适当的假设。

3.匹配型

匹配型题目的题干给出多个确定条件,所涉及的事物包含两类或两类以上元素.且这些元素之间存在对应关系,要求根据题干给出的条件对题干元素进行匹配.找出其对应关系。

根据题目中所涉及元素的数目的不同,可以分为两类元素型和多类元素型。部分匹配型题目还会有一类元素之间存在顺序关系,是排序和匹配型题目的结合,可称 为排序匹配型题目。匹配型题目在解题方法上与排序型题目类似.均常用排除法和图表法。下面详细介绍不同匹配型题目的解题方法。

(1)两类元素型

题型特点:题干涉及两类元素,要求推断它们之间的对应关系。解题方法:排除法、图表法。

解答两类元素型题目。可以由能够进一步推理的条件出发进行推理,或者直接根据选项(选项涉及多个元素时)进行排除。当关系比较复杂时,可以画图表辅助解题。

(2)多类元素型

题型特点:题干涉及三类或以上元素,要求判断这些元素之间的对应关系。解题方法:图表法、排除法。

(3)排序匹配型

题型特点:题干涉及多类元素,且一类元素之间存在大小顺序关系.要求判断各类元素之间的对应关系。该题型结合了排序和匹配两方面,是近年来最常见的智力推理考点之一。

解题方法:找突破口法。

由于自己不能与自己进行对比,且排序具有大小顺序,所以在解排序匹配型题目时.应该以排序的条件作为突破口,通过排序的条件来判断部分元素之间的对应关系.进而结合其他条件得出答案。

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