“省考”变“国考”考试门槛变高资料下载|讲师答疑
- 改革试点工作实施后,参加教师资格考试的条件有所提高。
- 报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历(以前要求幼师毕业及其以上学历)。考虑到政策的衔接,2011年及以前已经入学的浙江省中等职业学校学前教育专业(幼师班)的学生,获得毕业文凭后,可以报考幼儿园教师资格。
报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历(以前要求中等师范学校毕业及其以上学历)。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历(以前初中教师要求具备大专学历)。 - “国考”与“省考”相比存在三大变化
- 一、考试科目。“省考”只开设教育学、心理学两个科目;“国考”科目和内容不同,并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。
二、考试方式。“省考”采用纸笔方式;“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式,其余科目均采用纸笔考试方式。
三、考试内容。“省考”有指定的参考教材和教育学、心理学课程培训;“国考”没有指定的参考教材,也不组织考试培训。
四、成绩年限。“省考”的笔试单科成绩有效期为1年,“国考”的笔试单科成绩有效期为2年,这就意味着,考生第一次考出一门,还有一年半的时间考出其他科目。超过两年未考出资格证,原成绩作废。 - 师范类毕业生也要考
- 改革试点工作启动前,已入学的全日制普通院校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后,即2012年及以后入学的师范类专业学生,申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。
- 升为"国考级" 8成考者“落榜”
- 据了解有的省份教师资格升为"国考级" 8成考者“落榜”,主要原因是绝大部分为非师范类专业学生,他们没有经过深入、系统的知识理论学习,所以通过率更低。考生对题型了解不足,备考不充分,影响了通过率。”而且“师范专业性要求较高,考生在重点考察的教育理论和教育学识笔试方面存在一定差距,吃了亏。”。
为什么要参加教师资格考试
全国教师资格证怎么报考?
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考试难度加大,如何一次性通过考试! 讲师讲堂|在线答疑
- 考情分析
从试行二年的教师资格证全国统考来看,有以下几点大的变化:首先,报考条件更加严格。高校在校生只有毕业年级学生方能报考,且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历,初、高中教师须具备 本科及以上学历。其次,考试科目由原来的统一考"两学"改变为幼儿教师资格考《综合素质》和《保教育知识与能力》,小学教师资格考《综合素质》和《教育教学与能力》,中学增加一个分别考《综合素质》、《教育教学与能力》和《学科知识与教学能力》;同时,考试形式实行机考、笔试和面试相结合;最重要的是考试难度增加:考试没有教材和参考书,考试科目和内容都要增加;此外,考试费用增加:笔试和面试分别收费,收费标准在现在基础上大幅增加。
实行统考后,笔试主要考核申请人从事教师职业是否具备相应的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。笔试采用计算机考试(机考)或纸笔考试进行。面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。
因此,对于实行全国统考地区的考生来说考取教师资格难度越来越大。如何能在统考中一次顺利通过笔试/面试?
- (第一部分)第一章幼儿教育的产生和发展
- 前言、第一节幼儿教育的概念和意义①
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- 第一节幼儿教育的概念和意义②、第二节幼儿教育事业的产
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- 第二节幼儿教育事业的产生和发展②
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- 第二节幼儿教育事业的产生和发展③
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- 第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则
- 第一节幼儿园教育的目标、第二节幼儿园的任务①
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- 第二节幼儿园的任务②、第三节幼儿园教育的原则①
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- 第三节幼儿园教育的原则②
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- 第三章幼儿园全面发展教育