1.具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。

2.具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。

3.具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通知识，能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。　

4.具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合基础知识，运用这些知识开展学科教学活动。

5.具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识，能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。

6.具有小学教学组织、教学评价的基础知识，能够运用这些知识分析和开展教学活动。

7.具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够运用这些知识进行教学。