三轮复习法PART 01
第一阶段 基础复习轮—看教材/视频，全面了解
时间：不少于40天，每天学习2小时
第一轮复习主要是从整体上了解考试的内容，尝试搭建知识体系，在这一轮中如果碰到无法理解的知识点，一定不要过于纠结，继续往后学，一般后面的学着之前的内容也就弄懂了，毕竟知识是相联系的，万一没有弄明白，那就留下一轮的复习。
复习方式：选择看教材或者视频，根据个人实际情况和偏好来定，如果个人学习能力强、学习时间充裕可以看教材，如果自主学习能力较差或学习时间短，可以选择看视频，毕竟效率更高。
复习顺序：小学 科目二（教育教学知识与能力）>科目一（综合素质）
中学 科目二（教育知识与能力）>=科目三（学科知识与教学能力）>科目一（综合素质）
注意：1、综合素质从复习的第30天再开始就可以了；
2、中学（初中和高中）有科目三，考察的内容是学科专业知识+教学知识，学科专业知识是考察整个学科体系的知识，不是所考学段的知识，如初中数学，科目三考察的大部分学科知识为高等数学，这部分应根据每个人的不同基础而设定复习的时长；
3、复习时，可参考以下思路来分重点来学习每个模块的知识。
第二阶段 巩固提高轮—刷真题，提升技能
时间：10天，每天学习2小时
刷题刷题刷题！尤其是真题，很关键！边做题边回顾知识点，尤其是对于做错的题目，要及时整理，并找到相应知识点，以及相关的知识点，理清自己做错的原由，以及下次如何避免再次犯错。一定要记住，这轮复习的目标为：攻克你在第一轮遇到的难题，加深你对知识点的理解和运用。
此外，在这个阶段，还要掌握相关的答题技巧，这会让你的答案更出彩，下面给大家整理了各题型的答题技巧：
1、单项选择题
单选题可以分为记忆型和理解型的，但现在更倾向于考察理解型的题。
记忆型单选题要求学生对于一些需要识记的知识点准确记忆。
理解型单选题，考生需理解并会运用所考知识点，将题干与选项相结合，最后确定答案。
2、辨析题
辨析题：判断正误—分析观点—总结观点
一般情况下出现“凡是”、“只要”、“全部”等过于绝对化的词语，都需要重点注意。
3、简答题
简答题主要考察的是考生对于教育知识与能力的相关知识点的识记，这部分需要考生在备考的时候注意对相关知识点的理解和识记。
4、材料分析题
面对材料分析题，首先要做的是审题，确定题目问的是什么，需要运用哪些知识点去解答，然后带着问题去阅读材料，确定答题要点，并适当地在材料上进行圈点勾画，最后，在答题前可以在草纸上列出答题提纲，知识点+材料，就可以在答题卡上作答了。注意答题时要条理清晰，字迹工整。
5、教学设计题
小学《教育教学知识与能力》和中学《学科知识与教学能力》会考察教学设计题，很多同学都很恐惧这道题目，其实完全没有必要，教学设计题是典型的有套路的题目，掌握每种课型的教学设计套路，基本的教学环节为：导入新课—新课讲授—巩固提升—小结作业。
具体学习教学设计的方法为：手抄几篇优秀的教学设计，把真题中的教学设计题弄明白，再自己单独做做教学设计，这样就差不多了。
第三阶段 模拟冲刺轮—背书+刷题，查漏补缺
时间：10天，每天学习2/3小时
首先，拿出上轮复习的错题集，查漏补缺，巩固重要的知识点；
其实，背书+再做一遍真题，保证历年真题的每一道题，每一个知识点都弄得一清二楚；
最后，一定要做考前真实的模拟练习，模拟考试场景计时做题（每门科目150分钟），熟悉考试的感觉。
注意：复习时间不应刻板化，如果发现自己仍有很多题不会，很多重要的知识点背不下来，那就要延长学习的时间。
