采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。面试实战通关技巧>>
候考→抽题→备课→回答规定问题→试讲/演示→答辩→评分。详情>>
| 面试内容 | 权重 | 分值 | 面试评分标准 |
|---|---|---|---|
| 职业认知 | 5 | 2分 | 较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责有清楚了解 |
| 3分 | 关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长 |
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心理素质 |
5 | 3分 | 活泼、开朗，有自信心 |
| 2分 | 有较强的情绪调节能力 |
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仪表仪态 |
5 | 2分 | 衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点 |
| 3分 | 行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当 |
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言语表达 |
15 | 8分 | 语言清晰，表达准确，语速适宜 |
| 7分 | 善于倾听、交流，有亲和力 |
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思维品质 |
15 | 3分 | 思维缜密，富有条理 |
| 4分 | 迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题 |
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| 4分 | 看待问题全面，思维灵活 |
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| 4分 | 具有创新性的解决问题的思路和方法 |
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教学设计 |
10 | 4分 | 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 |
| 3分 | 能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点 |
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| 3分 | 教学设计体现学生的主体性 |
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教学实施 |
35 | 6分 | 情境创设合理，关注学习动机的激发 |
| 10分 | 教学内容表述和呈现清楚、准确 |
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| 4分 | 有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性 |
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| 8分 | 板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量 |
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| 7分 | 教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效 |
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教学评价 |
10 | 5分 | 能对学生进行过程性评价 |
| 5分 | 能客观地评价教学效果 |
