导语lead introduction

各位小伙伴,作文50分,根据经验,综合素质不合格的,90%是栽在作文这道题上!所以,这部分的内容真的非常非常重要,一定要高度重视!!!

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第一招

精准立意

如果作文跑题了,那你的文笔再优美、论证再充分,也最多得20分左右,这样的话,综合素质合格就悬了,所以立意很重要!

步骤 具体方法 讲师解读
第一步
认真审题

1、划重点:认真仔细阅读材料,用铅笔划出关键词,并思考这些关键词在材料中的地位

2、比如:什么是最主要的,什么是辅助的,什么是次要的,以及这些关键词内在的联系

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第二步
找准关键词,立意

Tips:将关键词写出来,并将这些关键词转化为其所真正象征的东西,从以下四个角度进行立意。

精准立意.png

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第三步
立意不要踩坑

1.立意要健康:一篇文章赞扬什么、批评什么或说明一个什么道理,都应该使别人读了以后受到教育或启发。

2.立意要集中:一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有两个(或多个)中心。

3.立意不宜过大:一篇文章,如果立意过大,会导致整篇文章过于空洞,泛泛而谈。最好是从是什么、为什么、怎么办某一个角度去进行立意。

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备考指导
教师资格作文越来越考察“真写作”,即材料大部分来源于时事评论或经典故事,以此来阐述你的观点以及引发的思考。写作是一个不断修炼的过程,要经历从“读”到“模仿”多次“修改”再到“独立”,其中学习和积累是必不可少的。

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第二招

论点的分解

综合素质议论文写作中,“五段三论式”和“总分总式”是最常见的写作方法,必须掌握!“对比论证法”是较简单的方法,适合基础差的考试。

方法 结构模式 举例
经典类型
五段三论式

提出问题:概述材料、引出认点

分析问题:分析原因、背景、意义等

解决问题:解决方案、对策、建议

结构模式:

P2:是什么     阐述中心论点

P3:为什么     论述中心论点的必要性、作用

P4:怎么办     论述应如何采取措施实施中心论点

分论点1-责任是促进学生成长的风向标

分论点2-责任诠释了师德内涵,闪耀着最美的光辉

分论点3-有责任心的教师需要有敬业的精神

常用类型
总分总式

P2:分论点1       论据+分析论证

P3:分论点2       论据+分析论证

P4:分论点3       论据+分析论证

注意事项★:

1、分论点不宜过多,两三个、三四个即可。

2、分论点最要好以首括句形式放在段首,各句式尽量保持一致

3、分论点紧扣中心论点关键字眼,以保证每一段都扣题。

4、分论点围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题,重点解决其中一个问题。

吴晗先生的《谈骨气》

分论点1—富贵不能淫。论据是:“文天祥拒不降元”的故事。

分论点2—贫贱不能移。论据是:古穷人“不食嗟来之食”的故事。

分论点3—威武不能屈。论据是:闻一多拍案而起,“怒对国民党的手枪”的故事。

易写类型
对比论证法

结构模式:

P2:正面论点       论据+分析论证

P3:反面论点       论据+分析论证

分论点1-“锲而不舍,金石可镂。”在我们面临困难的时候,坚持就是最大的胜利。

分论点2-“锲而舍之,朽木不折。”屈服于困难,半途而废,最终只会失败。

备考指导
教资作文想拿高分,最好采用“五段三论式”结构和“总分总式”结构,整个文章论证更充实,平时多作文素材和论证的方法!

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第三招

作文立意小测试

教师资格综合素质想通关,作文一定要立意正确,快来测试下~

【小学】近期一项网站调查显示,有七成网民不知道自己姓氏的由来,有八成网民家庭起名不再按照辈分,有九成网民家庭改用家训,还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史,很少跟家族其他成员交往与交流。有人认为,家庭观念的淡薄反映了延续几千年的家族文化正在消失。也有人认为,家族观念是农耕文化的产物,其日益淡薄折射出了社会的进步,还有人认为,家族文化是传统文化的重要组成部分。

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

要求:用规范的现代汉语,角度自选,

立意自定,标题自拟,不少于800字。

参考解析:

材料中通过讲述与姓氏、备份、家训等传统家族文化在今天社会中的现实情况,引出了对传统文化、传统家族观念是应该抛弃、废除还是坚守、传承的话题。

传统文化或家族文化,是民族之根、进步之源。家族,是中华民族千年来得以生生不息的重要纽带。家族观念包含血缘亲情、安士重迁、聚族而居、累世同堂、落叶归根的观念以及家风、家教、家训等,作为中华民族流传千年沉淀下来的文化精髓和精神血脉,支起一个民族的脊梁,不应该被流失和遗忘。

现代化是时代发展的必然,家族体制已然走向没落,家族观念也在现代观念的冲击下七零八落。家族对个体的束缚和要求,对个人的忽视,以及大家族的等级分明、勾心斗角保守落后,阻碍着社会发展。另外,家族观念也影响着法律制度的健全与完善,是滋生腐败的温床。家族势力对传统技艺的严格控制和垄断,导致了一些技术的失传,以及技术拥有者的因循守旧和不思进取。

综上,对该材料作文的立意可以确立为:对家族观念要与时俱进的发展,一方面要传承,另一方面要根据社会的发展实现创新,做到“取其精华、去其糟粕”,让家族文化在现代社会中发扬光大,促进社会和谐进步。

【中学】阅读下面的材料,按要求作文。

一位老人上了公交车,发现忘带老年卡,对司机说:我没带老年卡,让我上车行吧? 司机说:抱歉。按规定,您不出示老年卡,就必须投币。有位乘客听到,怒了:你这人咋这么不通情达理?人家都已经说明了,你还刁难。司机说:公司规定,我不能违背:你既然这么好心,要不替老人把车费付了吧?这位乘客后退,说:凭什么?司机自己掏出钱来,替老人投了币。

综合上述材料所引发的联想和感情,写一篇论说文。

要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。

参考解析:

 材料中的故事,虽然短小但发人深省。公交车司机的做法符合公司规定,却被乘客指责太不通情达理。但最终解决问题的人却是这位不通情达理的公交车司机。那么,我们可以通过分析公交车司机与乘客的做法,来确定文章立意。

如果从公交司机的角度出发,可以立意为遵守规则与人情变通。公交车司机一方面遵守了公司的规定要求老人投币,一方面又充满人情味的为老人垫付车费,将规则与人情融合到了一起,其做法让人动容、令人深思。

如果从乘客的角度出发,可以立意为做人做事应当己所不欲,勿施于人。材料中的乘客明显是站在道德至高点去批判别人的行为,但当自己也面临同样的境遇时,他的做法却不尽如人意。可见,讲道理是一回事,做事又是另一回事。我们不能光说不做,更不该将自己的意愿强加于人。

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