2014年辽宁省中小学教师资格认定考试中学教育学试题A(满分100分)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题臣要求的，错选、多选或未选均无分。
1．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的
A．巩固性原则
B．循序渐进原则
C．因材施教原则
D．启发性原则
2．首次提出“教学具有教育性”规律的教育家是
A．赫尔巴特
B．杜威。
C．夸美纽斯
D．斯宾塞
3．主张“教育即生活”、“教育即生长”的教育家是
A．卢梭
B．凯洛夫
C．杜威
D．洛克
4．关于人的发展的动力具有不同的观点，其中主张“内发论”的代表人物是
A．孟子
B．荀子
C．洛克
D．华生
5.青少年身心发展的“个别差异性”要求教育者在教育教学活动中要
A．循序渐进
B．抓住成熟期和关键期
C.因材施教
D．有针对性
6．教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果指的是
A．教育目的
B．培育目标
C．教学目标
D．课程目标
7.《学记》中的“不陵节而施”“学不躐等”体现了教学的
A．循序渐进原则
B．巩围性原则
C．直观性原则
D.因材施教原则
8．课的类型就是课的种类，它的划分依据是
A.教学内容
B.教学任务
C．教学方法
D.教学过程
9．学生思想品德发展程度的重要标志是形成
A．自我教育意识
B．自我教育能力
C．自我评价能力
D．自我判断能力
10.《中华人民共和国义务教育法》重新修订于
A．2001年
B．2002年
C．2004年
D．2006年
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。
11．教育的社会属性包括
A.永恒性
B．历史性
C.阶级性
D．普遍性
E．相对独立性
12．制约学校教育制度建立的因素包括
A．社会政治制度
B.领导者的决策
C.经济发展水平
D．教育家的理论
E.人的身心发展规律
13．入的身心发展包括两个方面，一是认识发展，二是意向发展，其中认识发展包括
A．知觉
B．注意
C．意志
D．思维
E．兴趣
14．素质教育的主要任务是培养学生的
A．身体素质
B．心理素质
C．专业素质
D．能力素质
E．社会素质
15．教师的职业素养包括很多方面，主要有
A.政治思想素养
B．教育思想素养
C．心理素养
D.职业道德素养
E.业务素养
16．讲授法是教师运用口头语言，系统连贯地向学生传授知识的一种方法，它具体包括
A.讲述
B．讲用
C．讲解
D．讲读
E．讲演
17．教学工作的基本环节包括
A．备深
B．上课
C.作业的布置与批改
D.课外辅导
E.学业评定
18.德育过程的构成要素包括
A．教育者
B．受教育者
C.德育内容
D.德育环境
E．德育方法
19.常用的德育方法包括
A.说服教育法
B．榜样教育法
C.道德叙事法
D.交往实践法
E.道德讨论法
20．《中小学教师职业道德规范》修订的基本原则是
A．坚持“以人为本”
B．坚持继承与创新相结合
C．坚持广泛性与长期性相结合
D．倡导性要求与禁行性规定相结合
E．他律与自律相结合
历年真题：辽宁省教师资格证考试历年真题(中小学)
试题推荐：教师资格考试题库，冲刺必做！！
教师资格证VIP班：怎样让备考才万无一失？233网校教师资格8年培训经验，讲师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础VIP班，不过免费重学！点击免费试听>>
