2014年湖南省教师资格证中学教育学真题及答案

2014年湖南省非师范教育类专业毕业人员申请认定
高中（中专）及以下教师资格考试试卷
教育学（中学）答案及评分标准
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1.B
2.A
3.C
4.D
5.A
6.C
7.C
8.B
9.A
10.D
11.B
12.D
13.A
14.C
15.B
二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。
16．个别教学
17．经验
18．巴班斯基
19．经济发展
20．制度
21．个体主观能动性
22．阶段性
23．环境
24．德智体美
25．身心发展
26．教师的教学目标
27．可塑性
28．“过程与方法”
29．课程标准
30．非智力因素
31．能力水平或学习成绩
32．教学进程
33．陶冶法
34．道德行为
35．平行管理
三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
36．（1）含义：教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用；（2分）
（2）教育相对独立性的表现：
①具有历史继承性；（2分）
②具有与政治经济和生产力发展的不平衡性，表现为滞后性与超前性；（2分）
37．①组织教学（1.5分）
②检查复习（1分）
③讲授新教材（1.5分）
④巩固新教材（1分）
⑤布置课外作业（1分）
38．①安排课程表
②确定并分析教学任务③研究学生的特点
④选择并确定教学模式⑤规划教学单元和课
⑥组织教学活动⑦评价教学活动的过程与结果
（以上七点每答对一点记1分，答对6点记满分）
39．①明确的共同目标（1.5分）
②一定的组织结构（1.5分）
③一定的共同生活的准则（1.5分）
④集体成员之间平等、心理相容的氛围（1.5分）
40．①忠诚于人民的教育事业（1.5分）
②热爱学生（1.5分
）③团结协作精神（1.5分）
④良好的道德修养（1.5分）
四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
41．①遵循了理论联系实际原则；（1分）
该原则是指教学要以理论知识的学习为主导，帮助学生从理论与实际的联系上去理解知识，并注重运用知识分析和解决问题，学以致用。（1分）
②该原则的理论依据：一是教学过程中间接经验与直接经验相统一的规律；二是教育目的。（2分）
③贯彻该原则的基本要求：
一，引导学生理论联系实际（1分）
二，重视培养学生运用知识的能力；（1分
）三，正确处理知识教学与技能训练的关系；（1分）
四，开发必要的校本教材。（1分）
能展开分析论述记2分。
42．原因分析：一是由学生思想品德形成的长期性和反复性规律所决定。（2分）
二是王老师的德育方法有待改进；针对学生的道德行为习惯养成问题，单纯领先提高道德认知水平和实施惩罚是不够的。（1分）
对策建议：一是要遵循德育的基本原则，如正面教育原则、知行统一原则、教育的一致性与连连贯性原则等。（2分）
二是采取有针对性的德育方法：如锻炼法，对于培养学生良好的道德行为习惯，学会自我监督更为有效；综合运用品德评价法，表扬鼓励为主，惩罚批评为辅。（2分）
能展开分析论述，酌情记1—3分。
本题对策建议部分有一定的开放性，只要言之有理就应酌情记分