2019下半年教师资格证真题及答案：初中音乐

1.“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域?

A.表现

B.创造

C.音乐与相关文化

D.识读乐谐习

2.柯尔文手势中正确表达唱名fa的是

3.下列教学活动中，体现了杜威“做中学”“经验为学习基础”教育思想的是

A.学生观赏教师表演阿根廷探戈舞步

B.学生聆听阿根延探戈音乐，尝试敲击典型的探戈节奏

C.以足球与探戈结合的视频作为导入，引导学生欣赏府根廷探戈音乐

D.学生聆听教师讲解阿根延探戈音乐的特征

4.下面的练习主要培养学生的哪种音乐能力?

A.音乐灵感

B.音乐即兴

C.律动感知

D.内心听觉

5.音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合类《小鸟、小鸟，并进行表演。小清为轻度智障的学生，依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，林老师应该如何安排小清的活动?

A.在小组中用竖笛吹奏主旋律

B.在旁边观着，不直接参与演类

C.在小组中以手鼓拍打带拒

D.在小组中用钟琴演奏主旋律

6.下列教学目标的描述中，体现，“以学生为主体”数学理含的是

A.通过小组合作，学集自主学习歌曲

B.通过播放录音，让学生模唱歌曲

C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力

D.通过教师的讲解，学生常握三连音

7.在欣赏《留冰圆舞曲》时，下列哪个活动强调了学生对音乐的体验与实践?

A.学生聆听音乐想象溜冰的动作

B.学生观看华尔兹舞蹈录像

C.学生随音乐呼唱主题并模仿溜冰的动作

D.请一位同学说说溜冰的感受

8.下面谱例的指挥图示是

9.图一中的乐器在交响乐团(图二)中的位置是

A.①

B.②

C.③

D.④

10.“在欣赏交响童话《彼得与狼》后，老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域?

A.演唱

B.创造

C.综合性艺术表演

D.首乐与相关文化

11.下面谱例中的词出自哪部文学作品?

A.《诗经》

B.《楚辞》

C.《乐府诗集》

D.《九歌》

12.下列中国歌剧中，创作时间最早的是

A.《白毛女》

B.《伤逝》

C.《茶经》

D.《洪湖赤卫队》

13.下列哪个经典唱段出自歌剧《江姐》?

A.《清粼粼的水蓝莹莹的天)

B.《绣金匾》

C.《这一仗打的真漂亮》

D.《绣红旗》

14.下列关于小提琴协姿曲《《梁祝》的叙述，不正确的是

A.由何占豪与陈刚两人创作

B.首演由小提琴家吕思清担任独奏

C.采用姿鸣曲式结构，单乐章写作

D.运用越剧中的旋律为素材

15.信天游《脚夫调》《兰花花》的结构特征是

A.上下句

B.螺师结顶

c.起承转合

D.鱼咬尾