1.学校实施德育的基本途径是( )
A.班主任工作
B.课外校外活动
C.团队活动
D.品德课与其他学科教学
2.一件白衬衫在灯光昏暗的室内和阳光明媚的户外,其亮度差别很大,但是人们都能将色知觉为白色衬衫,这反映了知觉有( )。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
选择性是指人根据当前的需要,对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。理解性是指人以知觉经验为基础,对感知的事物加工处理,并用词语加以概括赋予说明的过程。
3.教师:“面粉可以做什么”?
学生甲:“可以做面包、蛋糕、馒头、花卷、油条、面条"。
学生乙:可以做馒头、调磁针水、捏面人。
上述对话说明乙比甲的思维更具有( )
A.精细性
B.流畅性
C.变通性
D.反思性
4.学生对遗传与变异之间关系的学习属于()
A.组合学习
B.上位
C.下位
D.归属
5.晓杰在阅读课文时常常自我提问:“我对课文表达的内容清楚了吗?我抓住了课文的重点了吗”,这种学习策略属于( )。
A.复述策略
B.组织策略
C.计划策略
D.监控策略
6.民辉在解答难题时产生的疑惑,惊讶,焦躁等情感体验属于()
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.荣誉感
7.当志君看到他喜欢的中国乒乓球队在2020年东京奥运会夺冠获胜时欣若狂,这
种情感状态属于( )
A心境
B:激情
C.应激
D.热情
8.晓颖是个诚实勤奋好学的好学生,这些特征属于( )
A.性格
B.能力
C.气质
D.认知
9.雨晴通过写诗作画让自己走出困扰,摆脱失去亲人的痛苦,这种情绪调节方法是()
A.脱敏法
B.强化法
C.幽默法
D升华法
10.国强认为欺负弱小是不可取的,不道德的,因此他在生活中总是能自觉杜绝这样的行为,这说明其品德发展处于( )
A.依从阶段
B.内化阶段
C.自主阶段
D.外化阶段、
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