1．邱老师是一所普通中学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称“邱爸爸”。有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话：“我只是给予他们最大的尊重罢了。”据此推断，邱老师的教育理念是（ ）。
A．以教学为本
B．以教材为本
C．以人为本
D．以教师为本
2．以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是（ ）。
A．素质教育是全面发展的理论依据
B．全面发展是素质教育的具体落实和深化
C．全面发展与素质教育的教育目的不同
D．素质教育是全面发展教育的具体落实和深化
3．P县一中组织全校学生走进中小学生劳动技术教育基地，开展为期7天的社会实践活动。在这个环节中，教师主要扮演的是（ ）。
A．学生发展的指导者
B．学生学习的支持者
C．教育教学实践的研究者
D．沟通学生与社会的中介者
4．童老师是某重点中学的特级教师，她迈上教学岗位已达15年之久，教学经验丰富。她多次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项，曾被评选为“全国优秀班主任”和“省学科带头人”和骨干教师。据此判断，童老师处于教师成长的（ ）。
A．新手阶段
B．熟练阶段
C．胜任阶段
D．专家阶段
5．素质教育的核心是培养（ ）。
A．创新意识和实践能力
B．主体意识和操作能力
C．创新意识和动手能力
D．主体意识和实践能力
6．《学记》中“不陵节而施之谓孙”的论述，说明（ ）。
A．教育要依据学科知识的逻辑顺序展开
B．教育要适应学生的身心发展规律展开
C．教育要根据教师对教材的判断展开
D．教育要启发学生的学习自觉性展开
7．某校学生金某在上课时被教室天花板上掉落的电风扇砸伤，经医学鉴定，金某右手手臂两处骨折，伤情严重。根据《学生伤害事故处理办法》认定，学校对此项事故对金某造成人身伤害，学校负有责任。原因就在于学校未履行对学生（ ）。
A．教育、管理和保护的义务
B．教育、教学和监护的义务
C．教育、教学和监管的义务
D．教育、监管和救护的义务
8．下列班主任的做法中，违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（ ）。
A．深入分析学生思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行思想道德教育
B．组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支
C．组织、指导开展班会等班级活动，做好班级的日常管理工作和安全防护工作
D．组织做好学生的综合素质评价工作，评定学生的操行，向学校提出奖惩建议
9．现处10岁的小宏轻度听力损失，他的父母曾多次送他到镇里的多所小学就读，但校方总是以各种理由拒绝接收。于是，小宏就一直留在家中，迟迟未去上学。根据《义务教育法》规定，小宏应该（ ）。
A．在特殊学校(如聋校)就读
B．应该留在家里不去上学
C．在镇里的小学随班就读
D．在小学开设的特殊班给就读
10．马老师是某校的老师，他可以参与学校的民主管理的合法路径是（ ）。
A．学校行政部门
B．教职工代表大会
C．学校工会
D．学校党组织
11．广州某中学高一(23)班班主任强逼学生投票，选出6名纪律较差的学生进行停学，现在已有4名学生遭到停学处理了。上述做法违反了（ ）。
A．《义务教育法》和《教师法》
B．《教育法》和《义务教育法》
C．《未成年人保护法》和《教师法》
D．《儿童权利公约》和《预防未成年犯罪法》
12．某校数学老师邹某曾以课外辅导、额外照顾为由多次收受学生家长现金、礼品等财物，数额多达8万元，经查证，学校对其采取解聘处理，并追究其法律责任。从教师职业道德角度分析，邹某的行为违背了（ ）。
A．热爱学生
B．爱岗敬业
C．廉洁从教
D．严谨治学
13．小凯数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）。
A．违背了公正施教的要求
B．有助于教学任务的完成
C．有助于学生的个性发展
D．违背了严慈相济的要求
14．万老师对工作认真负责，是学校有名的严厉的教师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与万老师发生冲突，因此万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是（ ）。
A．跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉
B．与家长辩论，同时建议家长把小夏同学领回家
C．对家长不予理睬，认为家长不理解教师的辛苦
D．首先道歉，然后与家用一起讨论如何教育小夏
15．某校年终考核、绩效工资等一系列方案中规定，教师在各级期刊发表论文均可加5至8分不等，最终得分与教师工资、奖金直接挂钩。为此，一些老师便找人代写论文发表。对此，下列看法正确的是（ ）。
A．这类行为是教师评职称的捷径，是无奈之举
B．学校考核制度不合理，是造成所有问题的根源
C．教师的学术不端问题体现了教师道德水平低下
D．考核制度与教师利益直接挂钩，是人之常情
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